|
Группы продленного дня
 Продленный день в школе – неизмеримый потенциал воспитательного воздействия школы на ребенка и реализуем мы его в условиях высокой организации работы группы продленного дня и максимально используем предоставляемые режимом продленного дня возможности.
В школе действуют две группы продленного дня, где ребенок постоянно находится в зоне педагогического влияния.
Направление воспитательной работы в ГПД:
С родителями:
- совместно координируем методы формирования ответственности и самостоятельности;
- знакомимся с семьями с целью определения задач и целей воспитания.
С классными руководителями:
- выработка единых требований к выявлению способностей и недостатков у детей, методов их устранения.
В группе:
- проведение общих и индивидуальных бесед;
- проведение различных мероприятий (встречи, праздники, дни рождения, конкурсы и т.д.);
- организация и посещение выставок, музеев, библиотеки, театра;
- занятия в спортивном зале, «Классе здоровья»;
- пропаганда здорового образа жизни;
- формирование экологической культуры;
- воспитание культуры труда;
- стимулирование процесса самопознания.
Школа работает по программе «Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения» и ГПД ориентированы на формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре.
На занятиях ставятся и достигаются цели:
- учиться быть здоровыми душой и телом,
- стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы и бытия и учитывая особенности физического и психологического здоровья ребенка,
- Сформировать необходимые знания, умения, навыки здорового образа жизни, научить ценить, беречь и укреплять свое здоровье помогают проводимые занятия в «Классе здоровья», спортивные часы, различные эстафеты и соревнования, регулярно проводятся «Уроки здоровья».
Большое внимание уделяется экологическому воспитанию, формированию экологической культуры, воспитанию у учащихся бережного отношения к природе, чувства осознания своего единства с окружающим миром. Воспитателями ГПД разработаны экологические тропы «Этажи леса», «Растения луга», игровые программы о животных, «Экологическое ассорти», КВН «Зеленые друзья», праздники «Фестиваль цветов» и «Лекарственные растения». С большим интересом дети оформляют газеты «Юный эколог», «Солнышко», заполняют «Календарь погоды».
Продленный день в школе – неизмеримый потенциал воспитательного воздействия школы на ребенка и реализуем мы его в условиях высокой организации работы группы продленного дня и максимально используем предоставляемые режимом продленного дня возможности.
|
